Rodzice pierwszoklasistów pytają mnie, czy chcę z ich dzieci na siłę zrobić robotyków, informatyków i specjalistów od sztucznej inteligencji. Nie, nie zamierzam – mówi Łukasz Cybulski. Ale jego uczniowie i tak kochają roboty.
Uczniowie szkoły średniej w Dubaju uczą się o sztucznej inteligencji dzięki programowi edukacyjnemu z Massachusetts Institute of Technology.
Sprzęt z dostępem do sieci trafił już do blisko tysiąca polskich domów. Fundacja Impact nie spoczywa na laurach i w obliczu kolejnych pandemicznych obostrzeń zmuszających szkoły do pracy zdalnej zachęca do wsparcia.
Trwa ostatnia edycja projektu zdalnego nauczania matematyki dzieci z czwartych klas, prowadzonego przez Politechnikę Warszawską. To m.in. platforma dostosowująca nauczanie do ucznia. Jak znalazł na czas pandemii.
Jak nowe technologie wykorzystać w budowaniu szkoły przyszłości? Jak algorytmy wpływają na dokonywanie wyborów? Specjaliści rozmawiali o tym z młodzieżą, oczywiście online.
Cyfrowe technologie umożliwiają dziś dogłębną inwigilację obywateli. Dotyczy to również dzieci. Jednak monitorowania najmłodszych nie reguluje żadne osobne prawo.
Maszyny zastąpią nauczycieli? Dziś ta wizja – choć wciąż daleka od urzeczywistnienia – jest bardziej realna niż kiedykolwiek wcześniej, a wszystko dzięki sztucznej inteligencji. Tylko czy tego chcemy…
Na nowy rok szkolny rusza nowa odsłona portalu OSE IT Szkoła. Będą tam dostępne kursy na temat bezpieczeństwa w sieci, sztucznej inteligencji, algorytmiki czy programowania.
Technologia nie powinna nam czegoś zabierać, rozleniwiać nas i uzależniać od siebie. Powinna mobilizować nas do działania i wyrabiać dobre nawyki – mówi dr Konrad Maj, psycholog społeczny z Uniwersytetu SWPS.