Trzeba w dzieciach budować poczucie, że niezależnie od tego, kim jesteś, chłopakiem czy dziewczyną, możesz spróbować swoich sił w dziedzinie nowych technologii. Im wcześniej sobie to uświadomią, tym lepiej. Rozmowa z Van Anh Dam, dyrektorką Centralnego Domu Technologii.
Pulchna buzia, okulary, burza kruczoczarnych włosów. Vita Zhou, ośmiolatek z Szanghaju, stał się ikoną chińskiej pogoni za dominacją w świecie sztucznej inteligencji.
Ten robot jest przybyszem z kosmosu. Po zderzeniu z asteroidą spadł na ziemię, uderzył się w głowę i doznał amnezji. Dzieci mają go uratować, nauczyć wszystkiego od nowa.
27-tysięczne fińskie miasteczko jest jedynym miejscem w Europie, w którym ludzie dorastają wśród robotów. Uczą się o nich od żłobka do dorosłości.
Na razie tylko w szkołach i na uczelniach. Czy uda się to w kraju, w którym inwigilacja jest już tak powszechna?
Czas do szkoły. Holandia stawia na bezpłatną edukację o sztucznej inteligencji. Zaczęła od dorosłych, teraz przygotowała lekcje dla dzieci i młodzieży
Duńczycy stworzyli nowy program antyplagiatowy, który oceni czy uczeń lub student samodzielnie napisał pracę, czy też korzystał z pomocy innych osób.
Niektóre zawody nie przetrwają w starciu z rozwijającymi się technologiami, a w większości przypadków zmieni się charakter naszej pracy. O kompetencjach, które będą nam potrzebne w dobie sztucznej inteligencji z dr. Maciejem Jakubowskim ekonomistą i socjologiem UW rozmawia Monika Redzisz.
Ludzie byli bezradni wobec przemocy w szkole. Pora na algorytmy.