Pan Belfer ratuje szkołę
Technologię trzeba mieć w małym palcu, ale nauczycieli nikt nigdy nie szkolił z nowych technologii. Nic więc dziwnego, że mają blokadę technologiczną. Rozmowa z Dawidem Łasińskim, twórcą platformy edukacyjnej Lekcje w Sieci.
Technologię trzeba mieć w małym palcu, ale nauczycieli nikt nigdy nie szkolił z nowych technologii. Nic więc dziwnego, że mają blokadę technologiczną. Rozmowa z Dawidem Łasińskim, twórcą platformy edukacyjnej Lekcje w Sieci.
Skoro w związku z COVID-19 w instytucjach walczących z pandemią nośne stało się hasło „wszystkie ręce na pokład”, to dlaczego nie zatrudnić robotów? Taki system działa już choćby w Wojewódzkiej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Gdańsku
Bezpieczne podróżowanie po świecie, kiedy niektóre kraje nadal nie będą miały kontroli nad koronawirusem, wymusi powstanie cyfrowego dowodu odporności – uważa współzałożyciel Microsoftu Bill Gates.
Jak sztuczna inteligencja wspiera nas w walce z epidemią COVID-19? Algorytmy śledzą przypadki infekcji i wyzdrowień, maszyny szukają leku, a komputery kwantowe głowią się nad największymi zagadkami medycyny.
Elektroniczna rozrywka kwitnie w realiach #zostańwdomu. WHO to popiera i wykorzystuje gry wideo do przekazywania swoich wytycznych.
Oparte o sztuczną inteligencję narzędzia wskażą, który z hospitalizowanych pacjentów będzie potrzebował respiratora. Pracują nad tym Duńczycy. Amerykanie i Chińczycy mają już takie narzędzie.
„Jesteśmy wszyscy częścią wielkiej globalnej wspólnoty. I jeśli będziemy dbać o siebie nawzajem, pokonamy kryzys” – apeluje do klientów sklepu spożywczego w niewielkim niemieckim Lindlar robot Pepper.
Koronawirusem częściej zarażają się i częściej z jego powodu umierają ludzie starsi. Uczenie maszynowe może jednak bardzo im pomóc. Dowiodła tego Fei-Fei Li, gwiazda światowej SI.
Językowa gra w kotka i myszkę na temat koronawirusa między internautami za Wielkim Murem a inwigilującą ich rozmowy władzą doprowadziła do wciąż mutującej ewolucji sieciowego języka.